Trabalho desenvolvido pelos alunos das professoras Adriana Ferreira do 3º ano B e Maria da Glória 3º A.
O objetivo da atividade foi verificar a importância da luz solar, da água e da terra (solo) para o desenvolvimento das plantas, promover o envolvimento do aluno com um ser vivo que estará sob seus cuidados, desenvolver a linguagem escrita e oral, facilitar o reconhecimento de valores, tais como zelo, responsabilidade e suas vivências no dia a dia.
07/07 - sexta-feira - Inglês 10/07 - segunda-feira - História
Datas e horários das provas do 2º bimestre
Tarde - 2017 (6º e 7º anos)
03/07 - segunda-feira - Língua Inglesa
04/07 - terça-feira - Geografia
05/07 - quarta-feira - Ciência da Natureza
06/07 - quinta-feira - Matemática
07/07 - sexta-feira - Língua Portuguesa 10/07 - segunda-feira - História
Atenção para as orientações: estudar os conteúdos trabalhados nos livros e cadernos. Os materiais necessários para a realização das provas são: lápis (apontado), caneta de cor preta ou azul, régua, borracha e outro material que o professor solicitar.
Observação: Caso o aluno falte nos dias de avaliação é necessário que apresente ATESTADO MÉDICO às Pedagogas no prazo de 48 HORAS.
Acontecerá dia 06/06 a primeira fase da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), para os alunos de 6º ao 9º anos. Vamos nos preparar!!
Segue abaixo o calendário oficial de todas as fases!!
Hoje durante o recreio aconteceu mais um trote dos 9ºs anos, tendo como tema "Profissões".
Os alunos se apresentaram caracterizados com as profissões que já pensam em cursar na Universidade. Foi uma animada diversão. Momentos que com certeza ficarão guardados com carinho na memória de cada um deles!!
A
equipe de formação da Assessoria Pedagógica/CEMEPE convida você a participar da
consulta de temas para Formação Continuada da área/ano em 2017.
Sua
participação nesta consulta é muito importante pois, através dela, poderemos
construir um Plano de Formação Continuada que atenda aos desejos e expectativas
dos professores.
Para
responder a consulta basta acessar os links no período de 01/06 a 07/06 e marcar as temáticas de seu interesse.
Este projeto teve por objetivo favorecer o desenvolvimento da capacidade linguística dos alunos, fomentando neles o gosto pela leitura através das fábulas de Monteiro Lobato.
Cada aluno e aluna no projeto buscou conhecer e identificar o gênero textual: Fábula.
As Fábulas Representadas pelos Alunos
Nas apresentações aos pais e ou responsáveis os alunos e alunas representaram as fábulas de Monteiro Lobato, o patrono da nossa biblioteca¹ e contribuíram, cada um a seu jeito, para socialização e apreciação da literatura e da arte em geral.
O Trabalho por trás das apresentações...
A professora de literatura, Marlene Rosa Alves trabalha o gênero textual em sala (fábula).
Aproveitando o mês do livro infantil a professora de Biblioteca, Cláudia Helena Vianna apresentou as fábulas de Monteiro Lobato.
Os alunos e alunos, sob a orientação das professoras, escolheram as fábulas apresentadas e a dinâmica de apresentação.
Nos dias das apresentações o grupo de alunos trouxeram bolachas e biscoitos para degustarem ouvindo e assistindo as fábulas.
Realizadores
Professoras: Marlene Rosa Alves e Cláudia Helena Vianna
Alunos/as do 4º anos (Vespertino)
1. A Biblioteca da Escola Municipal Prof. Leôncio do Carmo Chaves chama-se Monteiro Lobato, em homenagem ao maior escritor da literatura infanto-juvenil do país.
